သုေတသနျပဳလုပ္ရျခင္း၏ ရည္ရြယ္ခ်က္မွာ သိပၸံနည္းက်ေသာ၊ လက္ေတြ႕က်ေသာ၊ အေၾကာင္းအက်ိဳး ညီညြတ္ေသာ နည္းလမ္းမ်ားကို အသံုးျပဳလ်က္ လိုအပ္ေသာ ေမးခြန္းမ်ား၏ အေျဖမ်ားကို ရွာေဖြေတြ႕ရွိရန္ျဖစ္သည္။ သုေတသနျပဳလုပ္ရျခင္း၏ အဓိကရည္ရြယ္ခ်က္မွာ မရွာေဖြမေလ့လာရေသးေသာ၊ တိမ္ျမဳပ္ဖံုးကြယ္ေနေသာ အမွန္တရားမ်ားကို ေတြ႕ရွိရန္ျဖစ္သည္။  သုေတသနတစ္ခုစီတြင္ မတူညီေသာ ကိုယ္ပိုင္ ရည္ရြယ္ခ်က္ အမ်ိဳးမ်ိဳး ရွိၾကေသာ္လည္း သုေတသနျပဳလုပ္ရျခင္း၏ ရည္ရြယ္ခ်က္မ်ားကို ေယဘုယ်အားျဖင့္ ေအာက္ပါအတိုင္း အုပ္စုမ်ားခြဲျခားႏိုင္သည္၊

• ျဖစ္ရပ္တစ္စံုတစ္ရာႏွင့္ ပတ္သက္၍ ႏွိဳက္ႏွိဳက္ခၽြတ္ခၽြတ္ နားလည္သိရွိရန္ သို႕မဟုတ္ ထိုျဖစ္ရပ္ႏွင့္ သက္ဆိုင္ေသာ အျမင္သစ္မ်ားရရွိႏိုင္ရန္၊
• အုပ္စုတစ္စု သို႕မဟုတ္ အေျခအေနတစ္ရပ္ သို႕မဟုတ္ တစ္ဦးခ်င္းစီ၏ ဝိေသသလကၡဏာမ်ားကို တိတိက်က် မွန္မွန္ကန္ကန္ သရုပ္ေဖာ္ျပသရန္၊
• တစ္စံုတစ္ရာျဖစ္ေပၚျခင္း သို႕မဟုတ္ ၄င္းႏွင့္ဆက္စပ္ေသာအရာအခ်ိဳ႕၏ ၾကိမ္ႏွဳမ္း (အၾကိမ္အေရအတြက္) ကို သတ္မွတ္ရန္၊
• ေျပာင္းလဲကိန္း (variables)မ်ား ၾကားရွိ ဆက္စပ္မွဳမ်ား သို႕မဟုတ္ အယူၾကမ္း (hypothesis) မ်ား ကို စစ္ေဆးရန္ တို႕ျဖစ္ပါသည္။

သုေတသနျပဳလုပ္ရသည့္ အေၾကာင္းရင္းမ်ားကို ထပ္မံစဥ္းစားလွ်င္ “ဘယ္အရာေတြက လူေတြကို သုေတသန ျပဳလုပ္ေစသလဲ” ဟူေသာေမးခြန္းသည္ အေျခခံက်ျပီး အေရး ပါေသာ ေမးခြန္းတစ္ခု ျဖစ္ပါသည္။ ေအာက္ပါ အခ်က္မ်ားသည္ သုေတသနျပဳလုပ္ေစရန္ ျဖစ္ႏိုင္ေျခ ရွိေသာ အေၾကာင္းရင္းမ်ား ျဖစ္ပါသည္။

• သုေတသနဘြဲ႕ ရရွိရန္၊
• မေျဖရွင္းရေသးေသာ ျပႆနာမ်ားကို ေျဖရွင္းရာတြင္ စိန္ေခၚမွဳမ်ားကို ရင္ဆိုင္ရန္၊
• ဖန္တီးတီထြင္ရေသာ အလုပ္မ်ားကို လုပ္ေဆာင္ျခင္းအတြက္ အသိဥာဏ္ပညာမ်ား ရရွိရန္၊
• လူ႕အဖြဲ႕အစည္းအတြက္ ဝန္ေဆာင္မွဳလုပ္ငန္းမ်ားေဆာင္ရြက္ရန္၊
• ဂုဏ္သတင္းေကာင္းရရွိရန္ တို႕ျဖစ္ၾကသည္။

ထို႕အျပင္ သုေတသနျပဳလုပ္ရသည့္ အေၾကာင္းရင္းမ်ားထဲတြင္ စူးစမ္းေလ့လာ ေဖာ္ထုတ္လိုသည့္ အခ်က္လည္း ပါဝင္ေနသည္။  သုေတသနဆိုင္ရာ စူးစမ္းေလ့လာ ေဖာ္ထုတ္လိုသည့္ အေၾကာင္းရင္း ေလးမ်ိဳးရွိသည္။  ၄င္းတို႕မွာ –

• ယခင္ကမရွိေသးသည့္ အေၾကာင္းအရာ၊ အခ်က္အလက္မ်ားကို စူးစမ္းေလ့လာေဖာ္ထုတ္ျခင္း၊
• ယခင္ကရွိျပီးေသာ္လည္းမျပည့္စံုေသးသျဖင့္ ျပည့္စံုေအာင္စူးစမ္းေလ့လာေဖာ္ထုတ္ျခင္း၊
• ယခင္ကရွိျပီးေသာ္လည္း အျမင္သစ္ျဖင့္ စူးစမ္းေလ့လာေဖာ္ထုတ္ျခင္း၊
• ယခင္ကရွိျပီးေသာ္လည္း မွားယြင္းေနေၾကာင္းျပင္ဆင္လို၍ ေလ့လာေဖာ္ထုတ္ျခင္း တို႕ျဖစ္ၾကသည္။

သို႕ေသာ္လည္း ေဖာ္ျပပါ အခ်က္မ်ားသည္ လူမ်ားကို သုေတသနျပဳလုပ္ေစရန္ ျပည့္စံုေသာ အေၾကာင္းရင္းမ်ားမဟုတ္ေသးပါ။  အစိုးရ၏ ညႊန္ၾကားခ်က္မ်ား၊ အလုပ္တာဝန္မ်ား ထမ္းေဆာင္ျခင္းႏွင့္ ဆိုင္ေသာ အေျခအေနရပ္မ်ား၊ အသစ္အသစ္ေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ားအေပၚတြင္ စူးစမ္းသိလိုျခင္း၊ ေျပာင္းလဲကိန္း (variables) မ်ား၏ ဆက္စပ္မွဳမ်ားကို နားလည္သိရွိလိုျခင္း၊ လူမွဳေရးဆိုင္ရာ အသိ၊ သတိမ်ားႏိုးၾကားလာျခင္း တို႕ကဲ့သို႕ေသာ မ်ားစြာေသာ အခ်က္မ်ားသည္ လူမ်ားကို သုေတသန ျပဳလုပ္ေစရန္ အရင္းခံအေၾကာင္းရင္း ျဖစ္ပါသည္။

Zawgyi ျဖင့္ဖတ္ရန္

Sampling with Replacement

Sampling with Replacement ဆိုသည္မွာ random sampling method တစ္မ်ိဳးျဖစ္သည္။  Population အတြင္းရွိ အဖြဲ႕ဝင္ သို႕မဟုတ္ (item) မ်ားကို sample ထဲတြင္ ပါဝင္ခြင့္ တစ္ၾကိမ္ထက္ပိုမိုပါဝင္ခြင့္ ရရွိေစရန္ ေရြးခ်ယ္ျခင္းျဖစ္သည္။ ဥပမာ – ေက်ာင္းသားတစ္ရာ၏ အမည္မ်ားကို စာရြက္ပိုင္းကေလးမ်ားေပၚတြင္ ေရးမွတ္ထားသည္ဆိုပါစို႕။ ထိုစာရြက္ပိုင္းကေလးမ်ားကို ခြက္ေလးတစ္ခြက္တြင္ထည့္ကာ ေရာေႏွာထည္းထားရမည္။  ထို႕ေနာက္ သုေတသီသည္ ခြက္ထဲမွ စာရြက္တစ္ရြက္ကို က်ပန္းေကာက္ယူလိုက္ျပီး ထိုစာရြက္ထဲမွ အမည္ကို sample ထဲတြင္ထည့္သြင္းရန္ မွတ္သားထားရမည္။  ျပီးလွ်င္ ထိုစာရြက္ကို ခြက္ထဲသို႕ျပန္ထည့္ကာ တျခားအမည္စာရြက္ပိုင္းေလးမ်ားႏွင့္ ေရာေႏွာထားရမည္။  ထို႕ေနာက္ sample အတြက္ ေနက္တစ္ၾကိမ္ ခြက္ထဲမွ စာရြက္တစ္ရြက္ကို ထပ္မံေရြးခ်ယ္ရမည္။  ဤကိစၥတြင္ ပထမေရြးခ်ယ္လိုက္ေသာ စာရြက္မွာ ေနာက္တစ္ၾကိမ္ ေရြးခ်ယ္ခံရန္အတြက္ တျခား အမည္စာရြက္မ်ားႏွင့္ အခြင့္အေရးအတူတူျဖစ္သည္။  ဤသည္ကို Sampling with Replacement ဟုေခၚသည္။ 

Sampling without Replacement

Sampling with Replacement ဆိုသည္မွာ random sampling method ေနာက္တစ္မ်ိဳးျဖစ္သည္။  Population အတြင္းရွိ အဖြဲ႕ဝင္ သို႕မဟုတ္ (item) မ်ားကို sample ထဲတြင္ ပါဝင္ခြင့္ တစ္ၾကိမ္တည္းသာရရွိရန္ ေရြးခ်ယ္ျခင္းျဖစ္သည္။ အေပၚတြင္ ေဖာ္ျပထားေသာ ဥပမာကဲ့သို႕ ေက်ာင္းသားတစ္ရာ၏ အမည္မ်ားကို စာရြက္ပိုင္းကေလးမ်ားေပၚတြင္ ေရးမွတ္ထားသည္ဆိုပါစို႕။ ထိုစာရြက္ပိုင္းကေလးမ်ားကို ခြက္ေလးတစ္ခြက္တြင္ထည့္ကာ ေရာေႏွာထည္းထားျပီးေနာက္ သုေတသီသည္ခြက္ထဲမွ စာရြက္တစ္ရြက္ကို က်ပန္းေကာက္ယူလိုက္ျပီး ထိုစာရြက္ထဲမွ အမည္ကို sample ထဲတြင္ထည့္သြင္းရန္ မွတ္သားထားရမည္။  ဤအၾကိမ္တြင္ ေရြးခ်ယ္လိုက္ေသာ စာရြက္ကို ခြက္ထဲသို႕ျပန္မထည့္ဘဲ ဖယ္ထားကာ ေနာက္ထပ္ sample အတြက္ ေနာက္ထပ္ အမည္စာရြက္တစ္ရြက္ကို ခြက္ထဲမွ ေရြးခ်ယ္ရပါမည္။  ဤသည္ကို Sampling without Replacement ဟုေခၚသည္။ 

Unicode ဖြင့်ဖတ်ရန်

Sampling with Replacement

Sampling with Replacement ဆိုသည်မှာ random sampling method တစ်မျိဒးြဖစ်သည်။  Population အတွင်းရှိ အဖွဲ့ဝင်သို့မဟုတ် item များကို sample ထဲတွင်ပါ၊င်ခွင့် တစ်ကြိမ်ထက်ပိုမိုပါဝင်ခွင့် ရရှိစေရန် ရွေးချယ်လိုက်ခြင်းဖြစ်သည်။  ဥပမာ ကျောင်းသားတစ်ရာ၏ အမည်များကို စာရွက်ပိုင်းလေးများပေါ်တွင် ရေးမှတ်ထားသည် ဆိုပါစို့။  ထိုစာရွက်ပိုင်းလေးများကို ခွက်လေးတစ်ခွက် တွင်ထည့်ကာ ရောနှောထားရမည်။  ထို့နောက် သုတေသီသည် ခွက်ထဲမှ စာရွက်တစ်ရွက် ကို ကျပန်းကောက်,ယူလိုက်ပြီး ထိုစာရွက်ထဲမှ အမည်ကို sample ထဲတွင်ထည့်သွင်းရန် မှတ်သားထားရမည်။  ပြီးလျှင် ထိုစာရွက်ကို ခွက်ထဲသို့ပြန်ထည့်ကာ တခြားအမည်ပါစာရွက်ပိုင်းလေးများနှင့် ရောနှောထားရမည်။ ထို့နောက် sample အတွက် နောက်တစ်ကြိမ် ခွက်ထဲမှ စာရွက်တစ်ရွက်ကို ထပ်မံရွေးချ,်ရမည်။  ဤတွင် ပထမရွေးချ,်လိုက်သော စာရွက်မှာ နောက်တစ်ကြိမ် ရွေးချယ်ခံရန်အတွက် တခြားအမည်စာရွက်များနှင့် အခွင့်အရေး အတူတူဖြစ်သည်။  ဤသည်ကို sampling with replacement ဟုခေါ်သည်။

Sampling without Replacement

Sampling with Replacement ဆိုသည်မှာ random sampling method တစ်မျိဒးြဖစ်သည်။  Population အတွင်းရှိ အဖွဲ့ဝင်သို့မဟုတ် item များကို sample ထဲတွင်ပါ၊င်ခွင့် တစ်ကြိမ်တည်းသာ ရရှိစေရန် ရွေးချယ်လိုက်ခြင်းဖြစ်သည်။  အထက်ပါ ဥပမာ အတိုင်း ကျောင်းသားတစ်ရာ၏ အမည်များကို စာရွက်ပိုင်းလေးများပေါ်တွင် ရေးမှတ်ထားသည် ဆိုပါစို့။  ထိုစာရွက်ပိုင်းလေးများကို ခွက်လေးတစ်ခွက် တွင်ထည့်ကာ ရောနှောထားရမည်။  ထို့နောက် သုတေသီသည် ခွက်ထဲမှ စာရွက်တစ်ရွက် ကို ကျပန်းကောက်,ယူလိုက်ပြီး ထိုစာရွက်ထဲမှ အမည်ကို sample ထဲတွင်ထည့်သွင်းရန် မှတ်သားထားရမည်။  ဤအကြိမ်တွင်ရွေးချယ်လိုက်သော စာရွက်ကို ခွက်ထဲသို့ပြန်မထည့်ဘဲ ဖယ်ထားကာ နောက်ထပ် sample အတွက် နောက်ထပ်အမည်စာရွက်တစ်ရွက်ကို ခွက်ထဲမှ ရွေးချယ်ရပါမည်။  ဤသည်ကို sampling without replacement ဟုခေါ်ပါသည်။

• Conceptual Framework ျပဳလုပ္ပံု အဆင့္ဆင့္
• Literature Review ေရးသားရန္လိုအပ္ခ်က္မ်ား
• သုေတသနျပႆနာကို အဓိပၸါယ္ဖြင့္ဆို သတ္မွတ္ျခင္း
• Conceptual and Theoretical Framework
• Definition of Conceptual Framework

Conceptual Framework  ျပဳလုပ္လိုသူမ်ားအတြက္ အက်ဥ္းအားျဖင့္ ေအာက္ပါအတိုင္း ေရးသားေဖာ္ျပလိုက္ပါသည္။

အဆင့္ (၁) သုေတသန ေခါင္းစဥ္ေရြးပါ။

မည္သည့္ေခါင္းစဥ္ျဖင့္ သုေတသနျပဳမည္နည္းကို ဆံုးျဖတ္ပါ။  ထိုေခါင္းစဥ္သည္ သင္အထူးျပဳေလ့လာေနေသာ အေၾကာင္းအရာ ဘာသာရပ္ျဖစ္သင့္သည္။ 

အဆင့္ (၂) Literature Review ျပဳလုပ္ေရးသားပါ။

မိမိ၏ သုေတသန ေခါင္းစဥ္ႏွင့္ ဆက္စပ္ႏွီးႏြယ္ေသာ၊ updated ျဖစ္ေသာ သုေတသနမ်ားကို စစ္ေဆးသံုးသပ္ပါ။  ျဖစ္ႏိုင္လွ်င္  ယံုၾကည္အားကိုးေလာက္ေသာ သတင္းအခ်က္မ်ားပါဝင္သည့္ နာမည္ေက်ာ္ သိပၸံ ဂ်ာနယ္မ်ား၊ သက္ဆိုင္ရာ ပညာရွင္မ်ားေရးသားထားေသာ စာေပမ်ားကို  သံုးသပ္ပါ။ 

အဆင့္ (၃) အေရးၾကီးေသာ variables မ်ားကို သီသန္႕ထားေပးပါ။

စာပိုဒ္မ်ားႏွင့္ ပံုမ်ားထဲတြင္ ေဖာ္ျပထားေသာ variable မ်ားသည္ တစ္ခုႏွင့္တစ္ခု မည္ကဲ့သို႕ဆက္စပ္ေနသည္ကို ေဖာ္ျပပါ။   အခ်ိဳ႕ေသာ သုေတသန abstracts မ်ားတြင္ ေတြ႕ရွိခ်က္မ်ားႏွင့္ variable မ်ားပါဝင္ေနတတ္သည္။  ထိုအရာမ်ားသည္လည္း သုေတသနရည္ရြယ္ခ်က္အတြက္ ပံ့ပိုးေပးႏိုင္သည္။  သုေတသန abstract တြင္ လိုအပ္ေသာ variable မ်ားကို မေတြ႕ခဲ့လွ်င္ သုေတသနစာတမ္း၏ အက်ဥ္းခ်ဳပ္တြင္ ရွာေပးပါ။  အကယ္၍ သုေတသန အက်ဥ္းခ်ဳပ္တြင္ တိုက္ရိုက္ေဖာ္ျပထားသည္မ်ားမရွိခဲ့လွ်င္ the methodology or the results and discussion section မ်ားတြင္ ရွာေဖြပါ။  ထို႕ေနာက္ ေတြ႕ရွိခ်က္မ်ားႏွင့္ variables မ်ားကို ခ်က္ခ်င္း သတ္မွတ္ေဖာ္ျပပါ။ 

အဆင့္ (၄) Conceptual Framework ကို တည္ေဆာက္ပါ။

ဖတ္ရွဳျပီးေသာ စာေပ ေဆာင္းပါးမ်ားမွ ရရွိထားေသာ variables မ်ားကို အသံုးျပဳလ်က္ Conceptual Framework ကို တည္ေဆာက္ပါ။ သင္၏  သုေတသနျပႆနာသည္ Conceptual Framework တည္ေဆာက္ရာတြင္ အကိုးအကားတစ္ခုျဖစ္သည္။  ထို႕ေနာက္ သင့္ေလ့လာမွဳသည္ အျခားေသာ သုေတသီမ်ားမွ မရွင္းျပေသးေသာ ေမးခြန္းမ်ားကို ေျဖၾကားႏိုင္ရန္ ၾကိဳးပမ္းေဆာင္ရြက္ပါလိမ့္မည္။  သင့္ သုေတသနတြင္ knowledge gap မ်ားကို ေဖာ္ျပသင့္သည္။

Conceptual Framework  ျပဳလုပ္လိုသူမ်ားအတြက္ အက်ဥ္းအားျဖင့္ ေအာက္ပါအတိုင္း ေရးသားေဖာ္ျပလိုက္ပါသည္။

အဆင့္ (၁) သုေတသန ေခါင္းစဥ္ေရြးပါ။

မည္သည့္ေခါင္းစဥ္ျဖင့္ သုေတသနျပဳမည္နည္းကို ဆံုးျဖတ္ပါ။  ထိုေခါင္းစဥ္သည္ သင္အထူးျပဳေလ့လာေနေသာ အေၾကာင္းအရာ ဘာသာရပ္ျဖစ္သင့္သည္။ 

အဆင့္ (၂) Literature Review ျပဳလုပ္ေရးသားပါ။

မိမိ၏ သုေတသန ေခါင္းစဥ္ႏွင့္ ဆက္စပ္ႏွီးႏြယ္ေသာ၊ updated ျဖစ္ေသာ သုေတသနမ်ားကို စစ္ေဆးသံုးသပ္ပါ။  ျဖစ္ႏိုင္လွ်င္  ယံုၾကည္အားကိုးေလာက္ေသာ သတင္းအခ်က္မ်ားပါဝင္သည့္ နာမည္ေက်ာ္ သိပၸံ ဂ်ာနယ္မ်ား၊ သက္ဆိုင္ရာ ပညာရွင္မ်ားေရးသားထားေသာ စာေပမ်ားကို  သံုးသပ္ပါ။ 

အဆင့္ (၃) အေရးၾကီးေသာ variables မ်ားကို သီသန္႕ထားေပးပါ။

စာပိုဒ္မ်ားႏွင့္ ပံုမ်ားထဲတြင္ ေဖာ္ျပထားေသာ variable မ်ားသည္ တစ္ခုႏွင့္တစ္ခု မည္ကဲ့သို႕ဆက္စပ္ေနသည္ကို ေဖာ္ျပပါ။   အခ်ိဳ႕ေသာ သုေတသန abstracts မ်ားတြင္ ေတြ႕ရွိခ်က္မ်ားႏွင့္ variable မ်ားပါဝင္ေနတတ္သည္။  ထိုအရာမ်ားသည္လည္း သုေတသနရည္ရြယ္ခ်က္အတြက္ ပံ့ပိုးေပးႏိုင္သည္။  သုေတသန abstract တြင္ လိုအပ္ေသာ variable မ်ားကို မေတြ႕ခဲ့လွ်င္ သုေတသနစာတမ္း၏ အက်ဥ္းခ်ဳပ္တြင္ ရွာေပးပါ။  အကယ္၍ သုေတသန အက်ဥ္းခ်ဳပ္တြင္ တိုက္ရိုက္ေဖာ္ျပထားသည္မ်ားမရွိခဲ့လွ်င္ the methodology or the results and discussion section မ်ားတြင္ ရွာေဖြပါ။  ထို႕ေနာက္ ေတြ႕ရွိခ်က္မ်ားႏွင့္ variables မ်ားကို ခ်က္ခ်င္း သတ္မွတ္ေဖာ္ျပပါ။ 

အဆင့္ (၄) Conceptual Framework ကို တည္ေဆာက္ပါ။ဖတ္ရွဳျပီးေသာ စာေပ ေဆာင္းပါးမ်ားမွ ရရွိထားေသာ variables မ်ားကို အသံုးျပဳလ်က္ Conceptual Framework ကို တည္ေဆာက္ပါ။ သင္၏  သုေတသနျပႆနာသည္ Conceptual Framework တည္ေဆာက္ရာတြင္ အကိုးအကားတစ္ခုျဖစ္သည္။  ထို႕ေနာက္ သင့္ေလ့လာမွဳသည္ အျခားေသာ သုေတသီမ်ားမွ မရွင္းျပေသးေသာ ေမးခြန္းမ်ားကို ေျဖၾကားႏိုင္ရန္ ၾကိဳးပမ္းေဆာင္ရြက္ပါလိမ့္မည္။  သင့္ သုေတသနတြင္ knowledge gap မ်ားကို ေဖာ္ျပသင့္သည္။

Be yourself; Everyone else is already taken.

— Oscar Wilde.

This is the first post on my new blog. I’m just getting this new blog going, so stay tuned for more. Subscribe below to get notified when I post new updates.

This is an example post, originally published as part of Blogging University. Enroll in one of our ten programs, and start your blog right.

You’re going to publish a post today. Don’t worry about how your blog looks. Don’t worry if you haven’t given it a name yet, or you’re feeling overwhelmed. Just click the “New Post” button, and tell us why you’re here.

Why do this?

• Because it gives new readers context. What are you about? Why should they read your blog?
• Because it will help you focus you own ideas about your blog and what you’d like to do with it.

The post can be short or long, a personal intro to your life or a bloggy mission statement, a manifesto for the future or a simple outline of your the types of things you hope to publish.

To help you get started, here are a few questions:

• Why are you blogging publicly, rather than keeping a personal journal?
• What topics do you think you’ll write about?
• Who would you love to connect with via your blog?
• If you blog successfully throughout the next year, what would you hope to have accomplished?

You’re not locked into any of this; one of the wonderful things about blogs is how they constantly evolve as we learn, grow, and interact with one another — but it’s good to know where and why you started, and articulating your goals may just give you a few other post ideas.

Can’t think how to get started? Just write the first thing that pops into your head. Anne Lamott, author of a book on writing we love, says that you need to give yourself permission to write a “crappy first draft”. Anne makes a great point — just start writing, and worry about editing it later.

When you’re ready to publish, give your post three to five tags that describe your blog’s focus — writing, photography, fiction, parenting, food, cars, movies, sports, whatever. These tags will help others who care about your topics find you in the Reader. Make sure one of the tags is “zerotohero,” so other new bloggers can find you, too.